
京港地铁举办STEAM创新挑战赛,为京港青少年搭建协同创新桥梁。图片提供:京港地铁
专家全程陪伴,课堂学习与仪表深度对接o 操作场景。
2024年7月,京港地铁牵头启动轨道交通领域首个STEAM教育公益项目,将地下车辆、通信、信号、机电、铁路等专业知识与跨学科教育理念深度融合,开启产业资源促进青少年发展的新探索之门。项目持续不断更新,从2024年9月的第一门课程《家园之门探索》到2025年的《门户破解行动》等高级课程。针对不同年龄段设计的教育内容,可以满足不同年龄段学生的学习需求,帮助青少年在沉浸式体验中培养工程思维和复杂问题解决能力。
京港地铁STEAM创新挑战赛打破传统课堂界限,将真实的地铁运营场景转变为动手实践n 学生的教室。今年6月以来,京港地铁信号、设备、机车车辆、技术等部门的技术领导团队先后走访了北京多所小学。围绕“提高车门安全”、“优化轮椅交通”、“防止车门卡夹”和“减少车站拥堵”四个主题,引导学生完成从研究和构思到最终确定解决方案的整个创新实践过程。
挑战将分阶段推进,加深互动和辩论。挑战赛主要由创新方案答辩与评审、地铁STEAM课程体验、列车表演比赛三个主要部分组成。在创新方案的展示和讨论中,各校学生团队针对地铁运营中的实际问题,提出了许多原创性的想法。 “这些条目不仅体现了对轨道交通的理解,还融入了评委会代表在点评中强调,“学生们提出的解决方案将工程技术与旅客出行相结合,体现了学生们首先获得了解决复杂系统问题的综合素养,展现了工程思维和创新意识。”经过专家评委的广泛评审,本次挑战赛最终评选出各级奖项,并举行现场颁奖典礼,鼓励学生们在创新之路上不断前行。
同时,我们还试办了地铁STEAM课程。在京港地铁工程师的专业指导下,香港学生代表深入了解了地铁列车的结构原理,并亲手完成了列车模型的组装。通过拆装零件、调试控制系统等实践训练,学生不仅获得了基础知识铁路运输,还通过实践发展了工程思维。
来自北京和香港的学生以小组形式进行了起动列车操作演示比赛。图片提供:京港地铁
随后,挑战达到了高潮:比赛火车性能。本次比赛,来自北京和香港的学生组成团队,共同调试参赛模型,在协作中交流技术知识,在比赛中加深相互了解。当由两所学校的学生驾驶的火车沿着铁轨疾驰时,现场响起了热烈的掌声。科技已成为连接北京和香港年轻人的桥梁。
赛后,一位来自香港的学生高兴地说:“这次活动让我从乘客的角度了解了地铁。” “当我自己安装转向架并连接电路时,我意识到平滑的背后有很多精确的细节火车的运行。轮子之间的距离哪怕是一毫米的差别都会影响操作。”谈起与北京队友的合作,他笑着说道,“一开始我还在适应。然而,当我们一起调试模型、解决技术问题时,我们很快就找到了彼此的节奏,并开始越来越多的合作。来自北京的学生代表说:“当我们和香港同学一起组装、调试火车时,彼此都受到了很大的启发。我们希望以后能有更多这样的活动,特别是让更多的学生参与进来,赢得一些东西。”
行业资源支持青年发展
此次活动不仅是京港地铁深化STEAM教育的一次实践,也是促进青少年发展、深化京港交流的多方合作典范。据悉,京港地铁STEAM在创新挑战赛由京港地铁和中国香港工商会联合主办,北京市交通委员会、中共北京市东城区委员会统战部指导,香港特别行政区政府驻京办事处支持。
京港地铁总经理刘垂明表示,京港地铁多年来持续投入资源,结合行业优势,为年轻人创造学习成长的机会。举办京港地铁STEAM创新挑战赛,将轨道交通运营场景转化为可感知的体验式教育实践,激发年轻人对工程技术的兴趣,引导他们关注城市轨道交通发展。此次活动不仅展示了学生们的创新成果,也搭建了京港青年交流平台,促进科技探索相互学习、共同成长。未来,京港地铁将持续深化STEAM教育项目,以轨道交通为交通工具,重点培养年轻人的工程思维和创新能力,持续为京港两地年轻人的成长和互动做出贡献。 (完)
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